Zoru başarıp hem çalışan,hem de okumayı başaran ya da lisans düzeyinden yüksek puan alıp branşında kısıtlı öğretmen ataması olduğu için mecburen memur olan ama öğretmen olması engellenen eğitim fakültesi mezunu memurların,Milli Eğitim Bakanlığından talepleri...
Zoru başarıp hem çalışan,hem de okumayı başaran ya da lisans düzeyinden yüksek puan alıp branşında kısıtlı öğretmen ataması olduğu için mecburen memur olan ama öğretmen olması engellenen eğitim fakültesi mezunu memurların,Milli Eğitim Bakanlığından talepleri...
Kurumlar arası geçiş bekleyen öğretmen adayı sayısı,Aralık 2009 verilerine göre 1774 tür.Bu memurlar ailelerinin ekonomik durumları yetersiz olduğu için bir çoğu üniversitede okurken ya okuluna devam edebilmek adına memur olacak ya da maddi imkansızlıklardan okulu bırakacak kişilerdir..birçogu okulu bırakmama pahasına kpssden 90 üzeri puan alarak kamu kurumlarında hizmetli şoför memur vhki.. olarak göreve başlamıştır..Üniversiteden mezun olduklarında da 2005-2009 yılları arası Kpss öğretmenlik sınavından 100 tam puan dahi alsalar öğretmenliğe atanamamışlardır.Bu tarihler arasında bu adaylara hep branşlar bazında 2-3 kişilik kontenjan adres olarak gösterilmiş,bu yetersiz kontenjanlarla bazı bölümler ömür boyu öğretmenliğe geçişi hep bir hayal olarak görmüştür..
"Kamu hizmetinin bütünlüğü ve devamlılığı ilkesi gereği kamu görevlilerinin özel koşullarına göre verimliliklerinin en yüksek olduğu ve hizmetlerinden en yüksek oranda yararlanılacak birimde istihdam edilmeleri kamu yararına daha uygun olur"şeklindeki ifadeyi ise Milli Eğitim Bakanlığı yıllardan beri gözardı etmiştir.
Her ne kadar biz bir eğitimci olsak da,kendi kurumumuzda hizmetli şoför memur gibi kadrolarda çalışmaktayız.Ve bizim kamuya en yararlı olacağımız yer,eğitimini aldığımız,uğruna yıllarımızı verdiğimiz Öğretmenlik mesleğidir.Her atama döneminde birçok arkadaşımız binbir hayaller kurarak Öğretmen atamalarına başvurmakta, atananlar özgürlüğüne kavuşmanın sevincini yaşarken,atanamayan kişiler sabırla Milli Eğitim Bakanlığından gelecek müjdeli bir haberi beklemektedir.Fakat her seferinde branşlar bazında verilen 2-3 gibi komik rakamlar sonucu,Öğretmenliğe geçiş bekleyen hizmet süresi az memurlar hayallerini hep ötelemek zorunda kalmıştır..
Diğer taraftan mezun olduğu bölümlerde öğretmen ataması çok kısıtlı olduğu için ekonomik koşullar gereği memur olan arkadaşlarımız vardır.Bu arkadaşlarımız kpss lisanstan 85 üstü puan almışlar ve mebin 2005-2009 yılları arasında uyguladığı kurumlar arası kontenjan azlığı ve kpss engeline boyun eğmek zorunda kalmışlardır.Meb eğer kurumlar arası nakil kontenjanını arttırmazsa birçoğu da öğretmen alımlarında konulan 40 yaş sınırına takılıp hayatı boyunca öğretmen olamayacaktır.Şuanda iki yıllık mezunlar Türkiyenin dörtbir yanında öğretmenlik yapıyorlar. (Ücretli öğretmenlik).Ücretli öğretmen bulunamayan yerde polisler derse girmektedir.(Öğretmen yetersizliği nedeniyle Ardahanda öğretmenlik yapan polisler Ek1 de sunulmuştur)
Bizim gibi 2 bin civarı öğretmen adayıda Türkiyenin dörtbir yanında memurluk yapıyorlar.Buna bir son verelim herkes kendi işini yapsın ve Türkiye kazansın, geleceğimiz kazansın.
Öğretmenliğe geçiş bekleyen memurlar kendi kurumlarında da çeşitli sıkıntılara maruz kalmakta "nasıl olsa gidecek"gözüyle önemli kademelere düşünülmemekte ve atıl görevlere verilmektedir.Bu nedenle bu memurlar kendi kurumlarında da bir "ötekileştirilmeye" maruz kalmaktadır..Bu durum da bir çok psikolojik sorunu beraberinde getirmekte ve bu nedenle pek çok eğitim neferi arkadaşımız Mebin uyguladığı kısıtlı kontenjan nedeniyle kendi kurumunda körelmektedir.(Öğretmen adayı memurlarının yaşadığı sıkıntılar ek2 de sunulmuştur)
BİZİM İSTEKLERİMİZ NELERDİR? 1)Okurken memur olup gündüz çalışan gece okuluna devam eden ya da gece mesaiye kalıp gündüz okuluna devam eden sınıflarının en başarılılarından olarak okulunu bitiren öğretmen adayı memurları kısıtlı kontenjan vererek cezalandırmak yerine,2010 yaz döneminde kontenjanlarda makul bir oran verilerek bu öğretmen adayı memurların başarısı desteklenmelidir.
2)Milli Eğitim Bakanlığının eğitim fakültesi mezunu memurları "memur oldunuz memur kalın" mantığıyla görmekten vazgeçmesidir.İşsiz öğretmenlerin çokluğundan bahsediliyor.biz de öğretmenliğe geçtiğimiz zaman eğitim durumuna göre bizim yerimize de bir kişi alınacaktır.madem öğretmen açığı var ve biz zaten maaşımızı alıyoruz bizim öğretmenliğe geçişimizle hem öğretmen açığı bir nebze olsun kapanacak hem de bizler uğruna yıllarımızı verdiğimiz hayallerini kurduğumuz asıl mesleğimize geçeceğiz.
3)Meb ile yetkili sendika arasında ekim ayında imzalanan Kurum idari Kurulunda belirlenen ve müsteşar yardımcısı sayın Salih Çelik ve Personel Genel Müdürü sayın Necmettin Yalçının da imzalarının bulunduğu 9. madde olan "Milli Eğitim Bakanlığı Öğretmenlerinin Atama ve yer değiştirme yönetmeliği değişiklik çalışmalarında;bakanlığın Öğretmen kadrolarına ilgili mevzuatına göre atama izni alınan kadrolardan en az %7 si kadar açıktan ve kurumlar arası atamalar için ayrılması yönünde düzenleme yapılması" ifadesinde geçen %7 rakamının 2010 yaz dönemi öğretmen atamasında göz önüne alınarak yapılması düşünülen 40000 atamada %7 oranına tekabül eden 2800 açıktan ve kurumlar arası atamanın yapılması gerekmektedir.(Kurum İdari Kurulu Ekim ayı kararları ek3 de sunulmuştur)
4)Açıktan atama ve kurumlar arası atamada kontenjan adaleti sağlanmalıdır.Örneğin 2009 şubat döneminde 600 açıktan 100 kurumlar arası,2009 aralık ayında 700 açıktan 300 kurumlar arası kontenjan belirlenmiştir.Burada da bir adaletsizlik söz konusudur.Bu oran en azından açıktan ve kurumlar arası atamaya eşit şekilde dağıtılmalıdır.
ÇÖZÜM ÖNERİMİZ... 1)Kurumlar arası öğretmen ataması konusunda 2005 yılı temmuz ayında olduğu gibi bir genelge çıkarılarak ilk atamadan bağımsız olarak maliyeye de bir ek külfet getirmeyeceği düşünülerek öğretmen olmak isteyen 2000 civarı memurun öğretmenliğe ataması yapılmalıdır.
2)Yukarıdaki uygulama yapılamıyorsa yaz döneminde alınacağı ifade edilen 40000 öğretmen atamasında aralık 2009 daki gibi ilk atamanın %3 ü şeklinde uygulanan kontenjan uygulanarak 1200 memurun öğretmenliğe ataması yapılmalıdır.
Yukarıdaki istek ve çözüm önerilerimiz düşünüldüğünde yapılması çok da zor olmayan ve haklı talepler olduğu görülecektir.Çözüm önerilerimize yönelik çalışmaların yapılması konusunda biz kurumlar arası nakil bekleyen öğretmen adayı memurların Milli Eğitim Bakanlığına güveni tamdır.
Kurumlar Arası Nakil Bekleyen Öğretmen Adayı Memurlar Adına;
Kaan ...
Türkçe Öğretmeni Adayı
ek1:Ardahanda öğretmen bulunamayınca polislerin derse girmesi
ek2:Öğretmen Adayı memurların kendi kurumlarında yaşadıkları sıkıntılar
ek3:2009 Ekim Ayı Kurum İdari Kurulu raporu
Daha fazlası için, Forum bölümünü ziyaret ediniz..
Kategori
Yorum Sayısı
Okunma
Tarih
